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EDUCAR ES QUERER MEJOR

El pasado 16 de febrero el Presidente de ADINFA, D. Ricardo Pardo Aparicio, Experto en trastornos de conducta y adolescentes conflictivos, impartió una conferencia en el Centro ARUPE de Sevilla. El gran éxito de asistencia de padres, madres, educadores y otros profesionales del ámbito de educación fue manifiesto. A continuación se exponen algunas de las ideas tratadas.

Educar implica en última instancia querer; si pensamos lo que hemos hecho con nuestro hijo/a a lo largo de su vida: darle a luz, dar el pecho, el biberón, bañarle, mimarle, darle besos, achuchones, pasar sueño, llevarle al médico, preocuparse, estar atentos, jugar, divertirse, disfrutar, contar cuentos, hablar con profesores, ayudar a hacer los deberes, poner normas, hablar con ellos, agobiarse, llorar, llevarle a actividades extraescolares, exigirle que colabore en las tareas de la casa, viajar, reírse, angustiarse….

Si pensamos qué tienen en común, o por qué hacemos cada una de estas actividades, colegiremos que es porque le queremos.

Pues bien, el afecto ha de ser ordenado y sistemático; de otra forma nos equivocaremos y no estaremos queriendo bien; esta es una de las principales causas de mal educar a nuestros hijos: la confusión entre el afecto ordenado y desordenado. Los griegos tenían al menos cuatro formas para expresar el afecto: EROS, SORGÉ, PHILIA, ÁGAPE; cada uno hace referencia a aspectos distintos; en castellano mezclamos; he aquí un ejemplo en el que se utiliza la palabra amor y entendemos dos cosas diferentes:

  1. Una madre espera en la sala de urgencias de un hospital en el que operan a su hijo de 4 años Siente amor por él y está preocupada y angustiada.
  2. Un club de carretera llamado PALACIO DEL AMOR. Allí van personas a pasarlo bien, aunque quizá en detrimento de otras que trabajan en ese sitio.

Son amores distintos…

Enlace conferencia

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